He estado probando unos días el juego del indiaball con el alumnado del Plaganón de 4º, 5º y 6º curso, y las apreciaciones han sido muy buenas. Al principio el alumnado estaba un poco perdido ya que nunca habían jugado y muchos de ellos desconocían bastante la indiaca, su técnica, etc.
Pero tras una explicación y una puesta en práctica los resultados fueron muy buenos.
Yo contento por ver que mi juego funcionaba y ellos felices porque se divirtieron mucho.
De todo esto se pueden sacar algunas conclusiones muy positivas sobre el juego:
Fomenta la cooperación, ya que la única manera de avanzar es por medio de pases.
Hace ver la coeducación de una manera simple, ya que tanto chicos como chicas son capaces de conseguir el mismo nivel en los lanzamientos de precisión.
Evita el juego sucio al estar prohibido el contacto.
Y lo que es muy importante, divierte y entretiene.
Gracias al alumnado del Plaganón por hacer de "coballas".
Pero tras una explicación y una puesta en práctica los resultados fueron muy buenos.
Yo contento por ver que mi juego funcionaba y ellos felices porque se divirtieron mucho.
De todo esto se pueden sacar algunas conclusiones muy positivas sobre el juego:
Fomenta la cooperación, ya que la única manera de avanzar es por medio de pases.
Hace ver la coeducación de una manera simple, ya que tanto chicos como chicas son capaces de conseguir el mismo nivel en los lanzamientos de precisión.
Evita el juego sucio al estar prohibido el contacto.
Y lo que es muy importante, divierte y entretiene.
Gracias al alumnado del Plaganón por hacer de "coballas".
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